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c0n | 2019-01-24 | 阅读(865) | 评论(698)
在经济调整的需求面前,浙江教育这次走在了全国前列,2014年起它将“技术”列入七门供选择的课程列入高考,必将引起各界对创新型人才培养的重视。【阅读全文】
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gn8 | 2019-01-24 | 阅读(913) | 评论(897)
在点、线、面的位置关系这一部分,我们应当高度重视求异面直线所成的角这一题型,切实掌握求异面直线所成角的常用方法“平移”与“补形法”。【阅读全文】
ogg | 2019-01-24 | 阅读(532) | 评论(573)
2教材分析本节教材从静摩擦力入手,然后介绍滑动...【阅读全文】
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oa9 | 2019-01-24 | 阅读(975) | 评论(197)
一、研究背景主谓一致,即主语和谓语动词在“数”的观念上协调一致的语法形态关系。【阅读全文】
ogb | 2019-01-24 | 阅读(529) | 评论(478)
如果学生没有扎实的英语基础及灵活的应变、疏通能力,在阅读教学过程中就会遭遇很多阻碍。【阅读全文】
fmn | 2019-01-23 | 阅读(289) | 评论(535)
在学习空间几何体的三视图和直观图章节内容之前,应先明确教学目标,找准教学着力点。【阅读全文】
xsi | 2019-01-23 | 阅读(742) | 评论(527)
本文以人教版物理1“重力、基本相互作用”为例,分别针对导人新课、概念教学、情感态度价值观教育三个方面,设计了趣味性物理实验。【阅读全文】
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8zw | 2019-01-23 | 阅读(568) | 评论(494)
一、类比的概念类比的定义使用最多的是:类比是从一种已经知道的原结构,得到另一种结构,称之为目标结构。【阅读全文】
vg7 | 2019-01-22 | 阅读(651) | 评论(997)
使用高频红外仪测硫时,硫会和氧气在高温下反应生成二氧化硫,碱性物质和水都会对硫的测定结果产生影响。【阅读全文】
zfg | 2019-01-22 | 阅读(226) | 评论(143)
关注学生的学习兴趣和体验,调动学生学习数学的积极性和学数学的情感,把素质教育与数学学科教育融为一体,充分展示新的教育理念的特点。【阅读全文】
muq | 2019-01-22 | 阅读(541) | 评论(616)
尽管随着现代社会和科学文明的不断发展,现代人的物质生活不断丰富,但人们的健康状况却不容乐观。【阅读全文】
cik | 2019-01-22 | 阅读(397) | 评论(763)
人教版《普通高中课程标准实验教科书(数学必修2)》中,空间几何体的三视图和直观图的内容约2课时,第一课时学习中心投影与平行投影和空间几何体的三视图;第二课时学习空间几何体的直观图,此部分内容是在学习空间几何体的结构特征之后,在尚未学习点、直线、平面的位置关系的情况下教学的,可以为立体几何部分的学习奠定基础,有利于培养学生学习立体几何的兴趣.这块内容的教学目标是让学生能通过“实物模型—三视图—直观图”这样一个相互转化的过程认识空间几何体,是培养学生空间想象能力的有效途径,而只有奠定了空间几何体的认知基础,立体几何的教学目标才更加全面.但目前的教学现状是:按照“空间几何体”整体教学容量,留给“空间几何体的三视图和直观图”仅有2-3个课时的教学时间,很多内容在教学处理上往往被迫“点到为止”,而实际考查时却往往对这块内容的要求又比较灵活,出题也比较新颖,学生...【阅读全文】
ypm | 2019-01-21 | 阅读(29) | 评论(134)
二、问题链的分类王后雄根据教学功能,指出问题链主要有引入性问题链、差异性问题链、诊断性问题链、探究性问题链、迁移性问题链、弹性化问题链、总结式问题链和递进式问题链,并给...【阅读全文】
6pq | 2019-01-21 | 阅读(89) | 评论(753)
文献[3]对影响S准确度的因素进...【阅读全文】
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